Ortaokul ve Lise Öğrencileri İçin Psikoeğitim Programları;Teori ve Uygulamalar

Açıklama

Ortaokul ve lise öğretim kademesindeki öğrenciler için hazırlanan bu eser, okul ortamında karşılaşılan çeşitli davranış problemlerine duyarlı bir bakış açısı sunmaktadır. “Ortaokul ve Lise Öğrencileri İçin Psikoeğitim Programları: Teori ve Uygulamalar” kitabı, rehber öğretmenler ve psikolojik danışmanlar için tasarlanmış 10 özgün grup programını içermektedir. Bu programlar eğitsel içerik taşımakta ve önleyici hizmet odaklı olarak beceri geliştirmeyi hedeflemektedir. Özellikle akran zorbalığı, grup iletişimi, karar verme süreçleri gibi ergenlik dönemine özgü çok sayıda başlığı ele almaktadır. Okullarda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri kapsamında iş yükünü azaltma ve işlevsel etkinlikler sunma amacıyla hazırlanan bu programlar, bilimsel temelle desteklenmiş ve uygulamaya hazır formatta sunulmuştur. Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri kapsamında görev alan profesyoneller için anlamlı bir kaynak olmasının yanı sıra, okul ikliminin iyileştirilmesi ve öğrencilerin gelişimsel yolculuğunda etkin destek sunulması açısından da yararlı bir başvuru kaynağıdır.
%10
270,00TL
243,00TL
Kazancınız : 27,00TL

Ortalama Temin süresi 3 gündür.

Kitap Ayrıntıları

Stok Kodu
:
9786253866167
Boyut
:
165-240-
Sayfa Sayısı
:
192
Baskı
:
1
Basım Tarihi
:
2025-12-04
Kapak Türü
:
Karton
Kağıt Türü
:
Kitap Kağıdı
Dili
:
Türkçe
9786253866167
3565832
Ortaokul ve Lise Öğrencileri İçin Psikoeğitim Programları;Teori ve Uygulamalar
Ortaokul ve Lise Öğrencileri İçin Psikoeğitim Programları;Teori ve Uygulamalar
243
Ortaokul ve lise öğretim kademesindeki öğrenciler için hazırlanan bu eser, okul ortamında karşılaşılan çeşitli davranış problemlerine duyarlı bir bakış açısı sunmaktadır. “Ortaokul ve Lise Öğrencileri İçin Psikoeğitim Programları: Teori ve Uygulamalar” kitabı, rehber öğretmenler ve psikolojik danışmanlar için tasarlanmış 10 özgün grup programını içermektedir. Bu programlar eğitsel içerik taşımakta ve önleyici hizmet odaklı olarak beceri geliştirmeyi hedeflemektedir. Özellikle akran zorbalığı, grup iletişimi, karar verme süreçleri gibi ergenlik dönemine özgü çok sayıda başlığı ele almaktadır. Okullarda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri kapsamında iş yükünü azaltma ve işlevsel etkinlikler sunma amacıyla hazırlanan bu programlar, bilimsel temelle desteklenmiş ve uygulamaya hazır formatta sunulmuştur. Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri kapsamında görev alan profesyoneller için anlamlı bir kaynak olmasının yanı sıra, okul ikliminin iyileştirilmesi ve öğrencilerin gelişimsel yolculuğunda etkin destek sunulması açısından da yararlı bir başvuru kaynağıdır.
Kapat