Kişilik Gelişimi Açısından Çocuk ve Televizyon

Açıklama

Çocukların dünyasını anlamaya çalışan, onlar için hikaye ve romanlar yazan birisi olarak, çocuk ve televizyon ilişkisini hep merak etmişimdir. Çocukluğu çepeçevre saran ve merkez medya konumuna oturan televizyon, acaba çocuğun kişiliğini ve sosyalleşmesini, hangi yönde ve nasıl etkilemektedir?
Ülkemizde televizyon ve çocuk konusunda birkaç küçük ölçekli araştırma dışında, bu konuya ışık tutabilecek yeterli çalışmaların yapılmadığını gördüm. Batıda yapılmış bazı çalışmalar olsa da bunların Batı toplumunun sosyo-demografik yapısını, sosyalleşme düzeyini, aile geleneğini, eğitim göstergelerini ve kültürel değerlerini yansıtmaları sebebiyle, ülkemizdeki çocuk ve televizyon olgusuna yeterince ışık tutamayacağı açıktır.
Toplumsal sorunlarımızın her zaman evrensel çözümleri yoktur. Dolayısıyla kendi çocuklarımızın televizyon karşısındaki tutumlarının, yerli bilimsel araştırmalarla tesbit edilip, çözümlerinin de bu tespitlerden hareketle sunulması gerekmektedir.
Küreselleşen dünyamızda televizyon, bir kitle iletişim aracı olmaktan çıkmış, adeta kitle değişim aracı konumuna gelmiştir. Batı Kültürünün evrensel boyutta taşıyıcısı olan televizyon, alışkanlıklarımızı etkilemiş, zevklerimizi değiştirmiş, hayatımızın akışını yönlendirmiştir. Televizyonun etkisinde en çok kalanlar çocuklar olmuştur.
%40
13,89TL
8,33TL
Kazancınız : 5,56TL

Satışta değil

Kitap Ayrıntıları

Stok Kodu
:
9789754732931
Boyut
:
135-210
Sayfa Sayısı
:
280
Basım Yeri
:
İstanbul
Basım Tarihi
:
2002-06
Kapak Türü
:
Karton
Kağıt Türü
:
2.Hamur
Dili
:
Türkçe
9789754732931
232794
Kişilik Gelişimi Açısından Çocuk ve Televizyon
Kişilik Gelişimi Açısından Çocuk ve Televizyon
8.33
Çocukların dünyasını anlamaya çalışan, onlar için hikaye ve romanlar yazan birisi olarak, çocuk ve televizyon ilişkisini hep merak etmişimdir. Çocukluğu çepeçevre saran ve merkez medya konumuna oturan televizyon, acaba çocuğun kişiliğini ve sosyalleşmesini, hangi yönde ve nasıl etkilemektedir?
Ülkemizde televizyon ve çocuk konusunda birkaç küçük ölçekli araştırma dışında, bu konuya ışık tutabilecek yeterli çalışmaların yapılmadığını gördüm. Batıda yapılmış bazı çalışmalar olsa da bunların Batı toplumunun sosyo-demografik yapısını, sosyalleşme düzeyini, aile geleneğini, eğitim göstergelerini ve kültürel değerlerini yansıtmaları sebebiyle, ülkemizdeki çocuk ve televizyon olgusuna yeterince ışık tutamayacağı açıktır.
Toplumsal sorunlarımızın her zaman evrensel çözümleri yoktur. Dolayısıyla kendi çocuklarımızın televizyon karşısındaki tutumlarının, yerli bilimsel araştırmalarla tesbit edilip, çözümlerinin de bu tespitlerden hareketle sunulması gerekmektedir.
Küreselleşen dünyamızda televizyon, bir kitle iletişim aracı olmaktan çıkmış, adeta kitle değişim aracı konumuna gelmiştir. Batı Kültürünün evrensel boyutta taşıyıcısı olan televizyon, alışkanlıklarımızı etkilemiş, zevklerimizi değiştirmiş, hayatımızın akışını yönlendirmiştir. Televizyonun etkisinde en çok kalanlar çocuklar olmuştur.
Kapat