Eleştirel Düşünmenin Kuramsal Yapısı ve Eğitimde Uygulanışı

Açıklama

Bu kitap, eleştirel düşünmenin kuramsal temellerini, bilişsel süreçlerini ve pedagojik uygulamalarını bilimsel bir perspektifle ele alan kapsamlı bir akademik çalışmadır. Bilgi çağında bireylerin düşünme biçimlerinin niteliğini sorgulayan eser, eleştirel düşünmeyi yalnızca bir zihinsel beceri değil, aynı zamanda bilişsel esneklik, öz düzenleme ve metabilişsel farkındalıkla bütünleşen bir yaşam yeterliliği olarak tanımlamaktadır. Kitapta; eleştirel düşünmenin tarihsel gelişimi, kavramsal yapısı, psikososyal temelleri ve disiplinler arası uygulamaları bütüncül bir yaklaşımla sunulmaktadır. Bu yönüyle eser, düşünme becerisi, eleştirel düşünme, eğitim psikolojisi ve öğretim tasarımı alanlarında çalışan araştırmacılar, öğretmenler ve lisansüstü öğrenciler için bilimsel bir başvuru kaynağı niteliği taşımaktadır.
%10
220,00TL
198,00TL
Kazancınız : 22,00TL

Ortalama Temin süresi 3 gündür.

Kitap Ayrıntıları

Stok Kodu
:
9786253766931
Boyut
:
135-215-
Sayfa Sayısı
:
210
Baskı
:
1
Basım Tarihi
:
2025-11-13
Kapak Türü
:
Karton
Kağıt Türü
:
Kitap Kağıdı
Dili
:
Türkçe
9786253766931
3395409
Eleştirel Düşünmenin Kuramsal Yapısı ve Eğitimde Uygulanışı
Eleştirel Düşünmenin Kuramsal Yapısı ve Eğitimde Uygulanışı
198
Bu kitap, eleştirel düşünmenin kuramsal temellerini, bilişsel süreçlerini ve pedagojik uygulamalarını bilimsel bir perspektifle ele alan kapsamlı bir akademik çalışmadır. Bilgi çağında bireylerin düşünme biçimlerinin niteliğini sorgulayan eser, eleştirel düşünmeyi yalnızca bir zihinsel beceri değil, aynı zamanda bilişsel esneklik, öz düzenleme ve metabilişsel farkındalıkla bütünleşen bir yaşam yeterliliği olarak tanımlamaktadır. Kitapta; eleştirel düşünmenin tarihsel gelişimi, kavramsal yapısı, psikososyal temelleri ve disiplinler arası uygulamaları bütüncül bir yaklaşımla sunulmaktadır. Bu yönüyle eser, düşünme becerisi, eleştirel düşünme, eğitim psikolojisi ve öğretim tasarımı alanlarında çalışan araştırmacılar, öğretmenler ve lisansüstü öğrenciler için bilimsel bir başvuru kaynağı niteliği taşımaktadır.
Kapat