Eğitim ve Paradigma;Eğitime ve Yönetime Paradigmatik Bir BakışEğitime ve Yönetime Paradigmatik Bir Bakış
Açıklama
?Öğretmenler, öğrenciler ve yöneticiler kendine ait olmayan bir resmin pazılını yapmaya çalışmaktadır. Öğretmenler, amaçsız öğretmeler gerçekleştirmekte; öğrenciler amaçsız öğrenmeler gerçekleştirmekte; yöneticiler de amaçsız yönetimler gerçekleştirmektedir. Amaçsızlık kadar insanı yiyip bitiren bir şey yoktur."
?Elbette ki, bu amaçsızlık, ne öğrencinin, ne öğretmenin ne de yöneticinin suçudur. Bu durum eğitimin kimliksizliğindendir."
?Eğitime bir kimlik kazandırılmalıdır. Bu kimlik, kendi öz değerlerine dönmekle mümkün olacaktır. Beslenme kaynağı kendi öz değerleri olan bir eğitim sistemi hem yetiştirdiklerine hem de kurumsal yapısına kişilik ve karakter kazandıracaktır."
?Türkiye, kadim bir geleneğin devamı olarak, eğitim sisteminde özgün olabilir. Ne çağcıl gelişmelere kapılıp gitmek, ne de onlara yüz çevirmek, kadim geleneğimizin düsturu değildir. Bir pergel metaforu ile bir ucu kendi geleneğinde sabit, diğer ucuyla etrafı inceleyen, anlatan, öğreten bir eğitim sistemi kurabiliriz. Böylece bu sistemde öğrenci bir kimlik kazanır ve özgün olur; öğretmen, insanı ve hayatı gelenek paradigmasına göre kurgular; yönetici sadece yasalarla değil, vicdanla ve gönülle de okulu yönetir."
9786059969420
98864
https://www.benlikitap.com/urun/egitim-ve-paradigma-egitime-ve-yonetime-paradigmatik-bir-bakis
Eğitim ve Paradigma;Eğitime ve Yönetime Paradigmatik Bir Bakış Eğitime ve Yönetime Paradigmatik Bir Bakış
135.75
?Öğretmenler, öğrenciler ve yöneticiler kendine ait olmayan bir resmin pazılını yapmaya çalışmaktadır. Öğretmenler, amaçsız öğretmeler gerçekleştirmekte; öğrenciler amaçsız öğrenmeler gerçekleştirmekte; yöneticiler de amaçsız yönetimler gerçekleştirmektedir. Amaçsızlık kadar insanı yiyip bitiren bir şey yoktur."
?Elbette ki, bu amaçsızlık, ne öğrencinin, ne öğretmenin ne de yöneticinin suçudur. Bu durum eğitimin kimliksizliğindendir."
?Eğitime bir kimlik kazandırılmalıdır. Bu kimlik, kendi öz değerlerine dönmekle mümkün olacaktır. Beslenme kaynağı kendi öz değerleri olan bir eğitim sistemi hem yetiştirdiklerine hem de kurumsal yapısına kişilik ve karakter kazandıracaktır."
?Türkiye, kadim bir geleneğin devamı olarak, eğitim sisteminde özgün olabilir. Ne çağcıl gelişmelere kapılıp gitmek, ne de onlara yüz çevirmek, kadim geleneğimizin düsturu değildir. Bir pergel metaforu ile bir ucu kendi geleneğinde sabit, diğer ucuyla etrafı inceleyen, anlatan, öğreten bir eğitim sistemi kurabiliriz. Böylece bu sistemde öğrenci bir kimlik kazanır ve özgün olur; öğretmen, insanı ve hayatı gelenek paradigmasına göre kurgular; yönetici sadece yasalarla değil, vicdanla ve gönülle de okulu yönetir."
- Taksit Seçenekleri
- Axess KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim135,75135,75267,88135,75345,25135,75433,94135,75527,15135,75622,63135,75722,30156,11819,85158,83917,95161,541016,43164,261115,18166,971214,14169,69QNB Finansbank KartlarıTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim135,75135,75267,88135,75345,25135,75433,94135,75527,15135,75622,63135,75722,30156,11819,85158,83917,95161,541016,43164,261115,18166,971214,14169,69Ziraat Combo KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim135,75135,75267,88135,75345,25135,75433,94135,75527,15135,75622,63135,75722,30156,11819,85158,83917,95161,541016,43164,261115,18166,971214,14169,69Bonus KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim135,75135,75267,88135,75345,25135,75433,94135,75527,15135,756--7--8--9--10--11--12--Paraf KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim135,75135,75267,88135,75345,25135,75433,94135,75527,15135,75622,63135,75722,30156,11819,85158,83917,95161,541016,43164,261115,18166,971214,14169,69Maximum KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim135,75135,75267,88135,75345,25135,75433,94135,75527,15135,75622,63135,75722,30156,11819,85158,83917,95161,541016,43164,261115,18166,971214,14169,69World KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim135,75135,75267,88135,75345,25135,75433,94135,75527,15135,75622,63135,757--8--9--10--11--12--SağlamKartTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim135,75135,75267,88135,75345,25135,75433,94135,75527,15135,75622,63135,75722,30156,11819,85158,83917,95161,541016,43164,261115,18166,971214,14169,69Diğer KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim135,75135,752--3--4--5--6--7--8--9--10--11--12--Advantage KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim135,75135,75267,88135,75345,25135,75433,94135,75527,15135,75622,63135,75722,30156,11819,85158,83917,95161,541016,43164,261115,18166,971214,14169,69
- Yorumlar
- Yorum yazBu Kitabı Henüz Kimse Yorumlamamış.