Eğitim Sistemimizin Temeli Adli Tıb

Anlamak için bir adamın hayat hikâyesini okuruz... Anlayışımız çapımız kadar. Sonra bir gün aynı adamın hayat hikâyesini nakleden birinin, o adamın hayat hikâyesini başına üç satır ekleyerek naklettiğini görür, okuduktan sonra hayret ederiz; üç satır neleri değiştirmiştir!.. Hikâyemizde öylesine üç satır bulunmamaktadır, buna, kifâyetsizliğimizin sebeb olduğu açıktır. Bu sebepten hikâyeye yönelişimiz deneme mâhiyetindedir. Bir farkla ki, niyetimiz, o üç satırı okuyucumuzun hayâl haznesinin zenginliğini köpürterek bulabilsin, niyetidir. Herhâlde mâsum bir çaba.